Cilmi-baaristu waxay muujinaysaa in jawi cod oo cad uu kordhin karo waxtarka waxbarashada ardayda 30% iyo ka-qaybgalka fasalka 40%

Fasallada dhaqanka, ardayda safka dambe ku jirta ayaa inta badan seega meelaha muhiimka ah ee aqoonta sababtoo ah aragtida macallimiinta oo liidata, taas oo noqotay caqabad qarsoon oo saameysa sinnaanta waxbarashada. Iyadoo la sii xoojinayo horumarinta macluumaadka waxbarashada, nidaam maqal oo tayo sare leh oo la qaybiyey ayaa noqonaya qaab-dhismeed caadi ah oo fasallada caqliga leh, taasoo u suurtagelinaysa arday kasta inuu ku raaxaysto waayo-aragnimo dhegeysi siman iyada oo loo marayo habab tignoolajiyadeed.

Faa'iidada ugu weyn ee nidaamka maqalka ee la qaybiyey waxay ku jirtaa awooddeeda saxda ah ee xakamaynta goobta codka. Iyada oo si siman u qaybinaysa sameecado badan oo saqafka fasalka ah, waxay gaadhaysaa qaybinta tamarta codka oo isku mid ah, iyadoo hubinaysa in ardayda safka hore iyo kan dambeba ay maqli karaan muxaadaro cad oo siman oo dheellitiran. Naqshaddani waxay si wax ku ool ah u xallisaa arrinta goobta codka oo aan sinnayn ee caadiga ah ee nidaamyada dhaqanka ee hal-ku-hadlayaasha ah, halkaas oo safka hore uu la kulmo mug aad u badan halka safka dambe uu ku dhibtoonayo inuu si cad u maqlo.

Nidaamka cod-weyneeyaha ayaa door muhiim ah ka ciyaara hubinta tayada codka. Cod-weyneeyaha dijitaalka ah ee si gaar ah loogu talagalay ujeeddooyinka waxbarashada wuxuu leeyahay saamiga sare ee calaamadda-ilaa-sawaaxa iyo astaamaha qallooca hooseeya, taasoo hubinaysa in codadka macallimiintu ay ahaadaan kuwo sax ah inta lagu jiro cod-weyneeyaha. Intaa waxaa dheer, cod-weyneeyaha waa inuu lahaadaa awoodo xakameyn madax-bannaan oo badan oo kanaal ah si uu u suurtogeliyo hagaajinta mugga saxda ah ee meelaha waxbarashada ee kala duwan.

Qalabka maqalka ee caqliga badan waa hub sir ah oo lagu xoojinayo hufnaanta hadalka. Waxay hagaajin kartaa calaamadda codka ee macallinka waqtiga dhabta ah, waxay kor u qaadi kartaa xargaha soo noqnoqda ee muhiimka ah, waxayna xakamayn kartaa dhawaqa fasalka iyo buuqa caadiga ah. Gaar ahaan hoolalka muxaadarooyinka waaweyn, qaabka xakamaynta jawaab celinta otomaatiga ah ee processor-ku wuxuu si wax ku ool ah u baabi'iyaa qaylada, taasoo u oggolaanaysa macallimiinta inay si xor ah u socdaan inta lagu jiro muxaadarooyinka iyagoon ka walwalin arrimaha maqalka.

Naqshadeynta nidaamka makarafoonka ayaa muhiim u ah waxtarka isdhexgalka waxbaridda. Makarafoonada bilaa-waayirka ah waxay macallimiinta ka xoreeyaan baahida loo qabo inay aaladaha qabtaan, taasoo u oggolaanaysa inay si fudud ugu qoraan sabuuradda madow oo ay si fudud ugu shaqeeyaan qalabka waxbaridda. Makarafoonada jihada ah ee meelaha laga wada hadlo ardayda ayaa si sax ah u qabta hadalka arday kasta, iyagoo hubinaya in ra'yi kasta si cad loo duubo inta lagu jiro wadahadallada kooxeed. Qalabkan qabashada codka ee tayada sare leh ayaa bixiya aasaaska farsamo ee waxbaridda is-dhexgalka fog.

Marka la soo koobo, nidaamka maqalka ee la qaybiyay ee fasallada casriga ah waa xal dhammaystiran oo isku daraya daboolida goobta codka oo isku mid ah, xakamaynta cod-weyneeyaha caqliga leh, sax ahprocessor-ka, iyo soo qaadashada makarafoonka cad. Ma aha oo kaliya inay wax ka qabato caqabadaha maqalka ee sinnaanta waxbarashada laakiin sidoo kale waxay bixisaa taageero farsamo oo xooggan oo loogu talagalay moodooyinka waxbaridda cusub sida waxbaridda is-dhexgalka iyo iskaashiga fog. Raadinta maanta ee casriyeynta waxbarashada, maalgashiga dhismaha nidaamyada maqalka ee fasalka oo tayo sare leh waxay u adeegtaa ilaalin muhiim ah oo loogu talagalay tayada waxbarashada iyo tallaabo wax ku ool ah oo loo qaadayo gaaritaanka yoolka ah "hubinta in ilmo kastaa uu ku raaxaysan karo waxbarasho tayo leh."